청소년복지론13 [청소년복지론 14주] 청소년복지의 과제 1. 청소년권리에 대한 관점 1) 개요 ① 청소년복지의 기본은 가정 ② 우리나라의 청소년복지 - 1960년 아동복지법이 등장하면서 시작됨 - 1988년 사회복지사자격시험제도에 청소년복지가 선택과목으로 등장하면서 관심을 갖기 시작 ③ 청소년복지은 사회복지와 아동복지 외적 영역에서도 관심을 갖고 있음 ④ 청소년의 개념 - 아동과 청소년보다는 학제중심으로 아동청소년기를 구분함 - 아동은 초등학생, 청소년은 중고등학생이라는 인식이 일반적 2. 청소년복지권의 이념과 기본원리 1) 개요 ① 복지권 - 복지에 관한 사회적 권리 ② 사회권 - 다른 의미에서는 시민권의 제도적 모습임 ③ 시민권 - 필연적으로 시민권을 훼손하는 사회적 ⸳ 정치적 조건을 낳은 것처럼 보임 - 복지는 하나의 개인적 행복을 지향하지만 그것이 사.. 2022. 11. 24. [청소년복지론 13주] 문제청소년 복지 04 1. 약물남용의 개념과 유형 1) 마약류 ① 약물 사용에 대한 욕구가 강제적일 정도로 강하고, 사용약물의 양이 증가하는 경향이 있으며 금단현상 등이 나타남 ② 개인에 한정되지 아니하고 사회에도 해를 끼치는 약물(WTO) 2) 약물남용의 유형 ① 중추신경 흥분제 : 담배, 카페인(각성제 등), 코카인 ② 중추신경 억제제 : 술, 흡입제, 마약류, 신경안정제 ③ 환각제 : 대마초, 환각제 2. 청소년 약물남용의 발생 요인 1) 개인적 요인 ① 자신을 조절하는 근본적인 능력에서 발달상의 장애가 있음 ② 감정 조절 능력이 결여되어 있음 ③ 자기애적 보호와 연관된 자존심과 자기와 대상과의 관계수립이 완전하게 형성되지 못하는 데서 오는 문제점 ④ 융통성이 없고 미숙한 방어기제와 현실 수행능력 가운데 사고와 판단 장.. 2022. 10. 27. [청소년복지론 12주] 문제청소년 복지 03 1. 가출청소년의 개념과 유형 1) 가출청소년의 개념 ① 국가나 사회, 학자, 가출 원인, 목적에 따라 매우 상이하게 정의됨 ② 미국의 사회사업 사전에서 가출에 대한 정의 - 가출청소년과 집 없는 청소년으로 구분하여 설명함 - 가출청소년 : ‘연령이 10세 이상 17세 이하로 부모나 보호자의 동의 없이 적어도 하룻밤 이상을 집 밖에서 지낸 청소년’ - 집 없는 청소년 : ‘일정한 거주지 없이 부모나 보호자 또는 제도적 보호에서 제외된 청소년’ 2) 유형 ① 가출동기 - 탈출형 : 개인이나 가족문제로부터 도망침 - 추구형 : 모험, 쾌락, 새로운 경험을 찾고자 함 - 떠도는 가출청소년 : 순간의 즐거움을 찾는 형 - 불안한 가출청소년 : 복잡한 가정문제로 인해 가출하는 형 - 놀란 가출청소년 : 부나 계부.. 2022. 9. 29. [청소년복지 11주] 문제청소년 복지 02 1. 비행 청소년의 의미와 분류 1) 청소년비행의 개념 ① 청소년이 일정한 가치의 잣대에 비추어 잘못된 행동을 한 것을 말함 ② 청소년이 행한 모든 비행을 가리키는 개념 ③ 청소년비행 자체가 사회적 문제가 되거나 개인적 발달에 방해가 되는 것은 아님 2) 분류 ① 범죄소년 : 형사법령에 저촉되는 14세 이상 ~ 19세 미만 ② 촉범소년 : 형사법령에 저촉되는 10세 이상 ~ 14세 미만 ③ 우범소년 : 10세 이상 ~ 19세 미만 2. 청소년비행의 요인 1) 비행청소년이 되기 쉬운 가정 ① 범죄자가 있는 가정 ② 결손가정 ③ 부모의 감독이 불충분한 가정 ④ 불화의 대립이 보여지는 가정 ⑤ 빈곤가정 2) 청소년 범죄의 내부 심리적인 면 ① 비행청소년의 심리적 특징 - 문제의식이 결여되어 있음 - 남을 원망.. 2022. 9. 1. [청소년복지론 10주] 문제청소년 복지 01 1. 시설보호의 기능과 역할 1) 시설보호사업의 구분 ① 청소년을 위한 시설보호 ② 성인을 위한 보호 ③ 노인을 위한 보호 2) Kadushin의 시설보호 분류 ① 청소년복지 서비스, 즉 지지적, 보완적, 대리적 서비스 유형 가운데 대리적 서비스의 범주로서, 청소년에 대해 전면적인 보호를 제공하는 것임 3) 청소년보호시설의 역할 ① 청소년이 시설 안에서 거주하는 동안 인격형성과 생활지도가 이루어지도록 해야 함 ② 청소년이 수용시설을 퇴소한 후 사회적 자립을 기할 수 있도록 준비시켜야 함 이상의 두 기능을 적절히 수행할 전문 인력이 배치되어야 함 ③ 전문기능을 위해 제반 시설을 갖추어야 함 ④ 청소년복지시설이 있는 지역사회와의 유대관계를 공고히 함으로써 시설청소년이라 하여 소외 당하거나 외면당하는 일이 없.. 2022. 8. 4. [청소년복지론 9주] 소외청소년 복지 1. 청소년과 빈곤 1) 절대적 빈곤(absolute poverty) ① 한 개인이나 가구의 소득이 생활하는 데 필요한 최저생계비에 미달될 때를 말함 ② 이때 최저생계비는 국민이 건강하고 문화적인 생활을 유지하기 위하여 소요되는 최소한의 비용을 의미함 ③ 소득이 최저생계비 이하일 때 절대빈곤층이라고 하고, 최저생계비의 120%이하일 때는 차상위계층, 최저생계비의 150%이하일 대는 차차상위계층이라고 함 2) 상대적 빈곤(relative poverty) ① 절대적 빈곤개념에 따른 빈곤선 책정의 자의성을 보완하기 위해 대두됨 ② 특정 사회의 구성원 대다수가 누리는 생활수준에 못 미치는 것이 빈곤선임 3) 사회적 배제 ① 기존의 빈곤 혹은 빈곤극복 정책이 단순히 경제적 ⸳ 물질적 결핍현사을 중시하여 이전 지출.. 2022. 7. 7. [청소년복지론 7주] 일반 청소년복지의 실체 03 1. 청소년문화의 의미와 성격 1) 문화란 ① 문화는 사회의 성원이 공유하고 있는 것임 ② 역사적으로 전승된 것임 ③ 학습된 것임 ④ 사회 성원이 행동의 지침임 ⑤ 통합된 체제 또는 형태임 ⑥ 사회성원이 경험조직의 표준임 2) 청소년문화의 정의 ① 청소년들이 공유하고 있는 청소년세대 특유의 삶의 방식으로서 청소년 집단간에 명시적, 잠재적 사회화를 통해 형성되고 전수되어지는 청소년세대의 행동 방식과 정신적 지표 ② 젊음을 풍기는 영상, 젊은이다운 행동, 젊은이 나름대로 쓰는 말을 통해 표출됨 2. 청소년 문화정책 1) 청소년 문화존 운영 ① 청소년이 손쉽게 접근할 수 있는 지역사회의 역사, 문화 등 사회적 인프로와 청소년 고유의 여가문화를 네트워킹하여 청소년 문화 향수권신장 및 건전 놀거리 정착을 위한 기.. 2022. 5. 26. [청소년복지론 6주] 일반 청소년복지의 실체 02 1. 가족의 개념과 의의 1) 전통적 가족 개념과 범위 ① 전통적 가족개념은 1차 산업이었던 농업이 중심이 되었기 때문에 가족구성원자체가 가계의 존속과 번청에 주요한 자원이 됨 ② 그리하여서 확대 ⸳ 대가족의 형태가 이루어짐 2) 근대적 가족의 개념과 범위 ① 근대적 가족개념은 2차 상고업 & 3차 서비스 산업을 기반으로 하는 사회의 영향을 받음 ② 가족 구성원들 전체가 책임을 지는 부분들을 부부가 중심이 되어 가족의 기능을 책임지게 됨 3) 현대적 가족의 개념과 범위 ① 현대적 가족개념은 후기 산업사회 & 정보화 사회로 불리면서 최근 사회적 배경임 ② 현대의 가족의 큰 변화 중에 하나는 사회적 공인에 있어서 “그들이 ‘가족’이라고 생각하면 ‘가족’인 것이다”라는 주관적 정의의 성립임(miller, 19.. 2022. 4. 28. [청소년복지론 5주] 일반 청소년복지의 실제 01 1. 학교사회복지 1) 학교사회복지사업의 목적 ① 인간본성을 나타내고 있는 가치, 공통적인 인간욕구, 불필요하게 낭비되고 있는 각 개인의 잠재력을 존중하면서 청소년들이 적절한 발달과업들을 성취하도록 도와주기 위함 2) 학교사회복지사업의 정의 ① 미국사회사업연감(1960) : 학교의 활동계획의 일부로서 학교생활에 적응한 데 곤란을 초래하게 되는 사회적, 정서적 문제를 지닌 학생들을 돕는 것 ② 커스틴 : 모든 학생들이 공평한 교육기회와 성취감을 제공할 수 있도록 학교현장에서 활동하는 전문적인 사회사업분야 ③ 실천방법에서의 정의 : 사회사업의 다양한 실천방법을 활용하여 학교의 교육기능과 목적을 달성하도록 도와주는 사회사업의 전문분야 3) 학교사회복지사업의 실천모델 ① 전통적 임상모델 - 학교에서의 적응과 학.. 2022. 3. 31. 이전 1 2 다음 LIST
